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jueves, 4 de marzo de 2021

Proyecto en marcha (I)

Los alumnos de segundo curso del ciclo formativo de grado superior Mantenimiento Electrónico han comenzado a implementar físicamente el detector de radiación electromagnética que tenemos en fase de desarrollo. Antes de comenzar a montarlo, han hecho las simulaciones y cálculos previos de componentes (resistencias, amplificadores operacionales UA741, antena receptora, etc...).

Los componentes utilizados son los siguientes:

Placa protoboard para hacer el circuito de prueba

Resistencias de los siguientes valores: 100 Ω,  10 KΩ, 100 KΩ, 220 KΩ

Amplificadores operacionales UA741

Placa Arduino Leonardo

Cables de conexión

Fuente de alimentación

Pantalla para leer datos

Cables y estructura de cartón-pluma para la antena de pruebas






viernes, 19 de febrero de 2021

Vivienda, ¿Dónde vivimos?


Como introducción a este tema visionamos un documental sobre el sistema de viviendas social de Austria. El 60% de la población austriaca vive en viviendas sociales protegidas, cuyo alquiler está regulado y es tres veces más económico que en la capital de España. Cuando concluimos el documental iniciamos un debate sobre las medidas necesarias para garantizar el derecho a una vivienda a todos los ciudadanos. 

Para generar una smart city, una ciudad sostenible, es fundamental que los ciudadanos de la misma tengan sus derechos cubiertos y de una manera asequible, para que pueda ser una ciudad inclusiva, una ciudad para todos.

Las propuestas realizadas por los alumnos al respecto son: 


LOCAL

- A nivel local se incide en la construcción de espacios verdes y la planta de árboles, pues hay estudios que demuestran que las zonas verdes en la ciudad no solo afectan a nuestra salud física, limpiando el aire y absorbiendo la contaminación, si no que también tiene efectos positivos en nuestra salud mental.

- Además, se concede especial importancia a la adquisición de viviendas sociales por parte del ayuntamiento. 

 Así como en la gestión de asociaciones vecinales que promuevan una vida solidaria y colaborativa en los barrios. 

NACIONAL

- Lo primero y principal es sacar partido de las viviendas ya construidas, o aquellas que quedaros a medio construir por la crisis en lugar de hacer nuevos bloques de viviendas. El Estado podría comprarlos y destinarlas a viviendas de alquiler social. Si fuera necesaria al construcción debería ser teniendo en cuenta todos los factores que hacen las viviendas sostenibles, mejor aisladas para el frío y el calor, y acondicionadas para evitar las pérdidas energéticas.

- Por otro lado, podría hacerse obligatorio la instalación de placas solares en las azotea de los edificios para dar luz a la comunidad. Estudiar si con la energía solar podría alimentarse todo el bloque o solo las zonas comunes. 

INTERNACIONAL

- A nivel internacional nos ha sido más difícil hacer propuestas relevantes. Se nos ocurre una vigilancia del derecho al acceso a una vivienda digna para todos los ciudadanos, a través de un acuerdo realizado en el marco internacional. 


Aunque entendemos que esta propuesta internacional es de carácter ciertamente utópico, creemos que las medidas nacionales de viviendas sociales no lo son y deben promoverse. Así como la regulación del precio de los alquileres, y la especulación del precio de la vivienda, un bien de primera necesidad. 


ACTIVIDADES PROPUESTA:

-Los alumnos proponen que desde las instituciones educativas se promueva la concienciación de la problemática de la vivienda, invitándolos a realizar desde el centro iniciativas de apoyo a los sin techo.

- Además, realizaremos un taller en el que estudiaremos el porcentaje del sueldo que debería destinarse  a la vivienda y la situación real que se vive en las distintas comunidades de España y los distintos países del mundo. 

miércoles, 17 de febrero de 2021

INTERNET DE LAS COSAS MÉDICAS

El Internet de las cosas médicas o "IoMT" hace referencia a la conexión entre diferentes dispositivos que utilizan sensores y aplicaciones para intercambiar información. Aplicado al ámbito de la salud permite que la asistencia sanitaria sea más rápida y eficiente.

Este tipo de tecnología se emplea en la asistencia a los pacientes, en el diagnóstico de patologías o en el buen funcionamiento de los equipos médicos. Proporciona numerosas ventajas tanto a los profesionales como a los pacientes,  algunos ejemplos son:

- Operaciones quirúrgicas a distancia gracias a los brazos robóticos y a la conectividad 5G.

- Monitorización del nivel de glucosa en tiempo real e incluso administración de insulina.

- Pastillas inteligentes que mandan una señal al móvil cuando son administradas para llevar un control exhaustivo del tratamiento y evitar olvidos.

Sin embargo esta digitalización conlleva algunos problemas como son: alto coste de los dispositivos o posibles fallos de seguridad que dejen al alcance de quien no debe, información sensible de los pacientes.

A pesar de ello, cada vez son más las personas que piden sus citas por Internet, llevan a cabo la consulta con su médico telemáticamente o revisan sus informes médicos por la web.

La implantación progresiva de estos avances tecnológicos mejorará sin duda la calidad asistencial de nuestro sistema sanitario.



Adjuntamos enlace del trabajo desarrollado en el aula, esperando que sea de vuestro interés.

https://drive.google.com/file/d/1swuxLEFHBmG55CfIaX-YmnPLC5vODVFl/view?usp=sharing


viernes, 5 de febrero de 2021

UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE PRODUCCIÓN Y CONSUMO ALIMENTARIO

 ALIMENTACIÓN Y MEDIO AMBIENTE 

Una ciudad inteligente o “Smart City” debería autorregularse y autogestionarse por sí misma, ser autónoma. Concebida como una ciudad del futuro, debería plantearse como una organización respetuosa con el medio ambiente, que genere lo que consume y sea eficiente. Esta relación de respeto con el medio ambiente puede darse desde diferentes planos, y, en este caso, nos hemos centrado en la alimentación. El objetivo es crear una asignatura que pueda concienciarnos sobre estos problemas que nos incumben como humanidad. La relación entre medio ambiente y alimentación ocupa un papel fundamental que debe solucionarse para las sociedades del futuro. A continuación se plantean algunas medidas (a nivel individual, local, nacional y global), recogidas por los alumnos, que deberían tomarse en virtud de esta problemática. 




Para concienciar sobre estas medidas que deberían tomarse en la relación entre naturaleza y alimentación se han propuesto algunas formas de abarcarlo desde la educación. Por ejemplo: • Desarrollar proyectos de Aprendizaje Servicio.

 • Visitar fábricas de procesamiento de alimentos. 

• Visitar granjas. 

• Cultivo de huertos. 

- Realización de matanza en el instituto

jueves, 4 de febrero de 2021

Medir campos electromagnéticos (I)

Los alumnos de 1º y 2º curso del ciclo formativo de Grado Superior Mantenimiento Electrónico están investigando acerca de cómo construir algún método de medición de campos electromagnéticos y cómo inciden éstos en los seres vivos, cuestión que es muy importante para concienciar y restringir el uso de ciertos dispositivos que generan estos campos.

Al tratarse de una señal invisible al ojo humano, parece que no es dañina, pero nada más lejos de la realidad; está demostrado por estudios médicos que afecta entre otras cosas a la producción de la melatonina que es la hormona que favorece el crecimiento en las personas.

Entre las distintas líneas de investigación que están desarrollando los alumnos hay algunas que están cogiendo mayor peso: Adaptar alguna placa de código abierto de las que hay en el mercado como puede ser Arduino y con combinaciones de otros componentes electrónicos, sensores, etc... conseguir detectar y medir esos campos.

En estos momentos estamos estudiando la viabilidad del proyecto, componentes necesarios, y en definitiva si es posible su construcción a un precio razonable.

jueves, 28 de enero de 2021

QUIRÓFANOS INTELIGENTES

 


Un quirófano inteligente o híbrido es una sala quirúrgica equipada con dispositivos avanzados de imágenes diagnósticas de alta calidad que combina una gama de servicios de intervención y quirúrgicos en un solo lugar, sin necesidad de realizar traslados del paciente.


Es un lugar complejo donde la ubicación de todos los equipos juega un papel fundamental, permitiendo el correcto manejo y evitando de este modo, interferencias con cabezales y otros dispositivos.

Para poder funcionar adecuadamente y satisfacer las necesidades de los pacientes y personal sanitario, deben cumplir una serie de requisitos en cuanto a tamaño, altura, localización, etc...


Pueden adaptarse a cualquier tipo de cirugía consiguiendo, además, mejorar la gestión de la información y la comunicación hospitalaria tanto dentro como fuera de la sala, lo cual es útil en un hospital universitario con fines educativos.


Este tipo de quirófanos tiene muchas ventajas con respecto a los quirófanos convencionales pues son mucho mejores tanto para el paciente como para el personal sanitario. Usualmente las intervenciones quirúrgicas complejas se practican en ambientes separados y alejados de las salas de imágenes diagnósticas. En estos quirófanos se compagina la cirugía con la realización de imágenes diagnósticas y así no tener que trasladar al paciente a otra sala cuando se le quiere realizar una prueba diagnóstica.


Las especialidades sanitarias que suelen emplear este tipo de quirófanos son:

  • Oftalmología.

  • Neurocirugía.

  • Ortopedia.

  • Cirugía pediátrica.

  • Urología.

  • Ginecología.

  • Cardiolología.







Adjuntamos enlace del trabajo desarrollado en el aula, esperando que sea de vuestro interés.


https://drive.google.com/file/d/1gtdZrPl5jE6uGRaxpXo0CuOmGyEpH_Hn/view?usp=sharing







lunes, 4 de enero de 2021

 

HOW BIG IS YOUR ENVIRONMENTAL FOOTPRINT?



Have you ever thought about to what extent the daily activities we carry out pollute?

The amount of greenhouse gases emitted into the atmosphere that a certain activity causes is called “carbon footprint”. In order to calculate their footprint our students in 2nd Year Bachillerato HCS have reflected on the means of transport they use, their diet, the use of electricity they make, and their shopping and recycling habits, among others. After this analysis, they have considered the changes they could make in their lives to reduce their carbon footprint. If they put those changes into practice, it would certainly make a great New Year´s resolution, don´t you think?

Your turn: we encourage you to calculate your carbon footprint in the following site and pick up new habits to help the environment.

                               https://footprint.wwf.org.uk/#/results/