Buscar este blog

Mostrando entradas con la etiqueta 23_24 Juan Rubén Cabanillas. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 23_24 Juan Rubén Cabanillas. Mostrar todas las entradas

jueves, 23 de mayo de 2024

 

AUTOMATIZACIÓN DE HUERTO ESCOLAR MEDIANTE RIEGO POR GOTEO: PROTOTIPADO

 

Llegamos a la fase final de prueba del proceso de automatización del huerto escolar, la creación y posterior comprobación de funcionamiento, del prototipo de riego por goteo autónomo. 

Para ello, el alumnado del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatización y Robótica Industrial ha realizado la última parte del proyecto, el prototipado o modelo a escala de la automatización.

El primer paso ha sido la redacción del proyecto como práctica del módulo Documentación Técnica de primer curso. En éste, siguiendo la normativa referente a las partes que debe contener un proyecto, han redactado una memoria técnica indicando entre otros, el estado actual y el futuro de la instalación, los componentes a utilizar, programación y presupuesto del conjunto de acciones y materiales necesarios.

Finalizada y revisada esta parte, se ha pasado al diseño a escala del proyecto y construcción de una pequeña maqueta de un invernadero, pero utilizando los componentes reales. De esta manera, los alumnos comprenden cuál es el proceso de desarrollo de un proyecto de automatización y las realimentaciones que se deben tener para la realización de un trabajo exitoso, tanto en el papel como en la realidad.

Alumnos trabajando en la memoria del proyecto:


Detalle de esquemas eléctricos diseñados con software EPLAN:


Detalle de presupuesto realizado con software Arquímedes:



Prototipo de ensayo de componentes y programación de clase:




Prueba de sensores de determinación del nivel de agua:


RESULTADO: ¡TODO UN ÉXITO!


Ya solo resta llevarlo a la práctica, pero para eso tendremos que esperar aun al comienzo del siguiente curso escolar donde este excelente alumnado de primero, cursará su segundo curso y podrán llevar a la práctica real todo el trabajo de taller realizado este año.


¡ENHORABUENA, GRAN TRABAJO!











jueves, 25 de abril de 2024

 

AUTOMATIZACIÓN DE HUERTO ESCOLAR MEDIANTE RIEGO POR GOTEO: PROGRAMACIÓN

 

Los alumnos del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados se han puesto en marcha para realizar la automatización del riego por goteo del huerto escolar del IES Javier García Téllez. La parte de replanteo de la instalación de riego existente y su adaptación para ser automatizada la están llevando a cabo los alumnos del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatización y Robótica industrial.

 

Para ello van a utilizar un autómata programable LOGO 12/24 del fabricante Siemens con el que podrán manejar, teniendo en cuenta la información captada por hasta 4 sensores analógicos, hasta 4 electroválvulas con las que controlar hasta 4 circuitos de riego independientes.

 

El programa controlará, en su primera versión, la época del año y las horas de amanecer y anochecer para hacer el riego en el mejor momento para las plantas y así poder ahorrar agua.

 

Alumnado trabajando en la programación:






Siguiente paso: PROTOTIPADO DEL SISTEMA DE RIEGO DEL HUERTO ESCOLAR

¡Nos vemos en la siguiente publicación con el resultado final!



 

jueves, 11 de abril de 2024

 AUTOMATIZACIÓN DEL HUERTO ESCOLAR MEDIANTE RIEGO POR GOTEO: REPLANTEO 


Una de las principales líneas de actuación del proyecto SMART CITY es la rehabilitación del huerto escolar. Dentro de las actividades para ello se incluye dotarlo de un sistema de riego autónomo y sostenible mediante programación. 

Para ello, el alumnado del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automatización y Robótica Industrial se ha puesto "manos a la obra" para realizar la automatización del riego del huerto escolar.


La primera acción consiste en el replanteo de la instalación ya existente para ser automatizada y en paralelo a ella, el alumnado del primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados se encargarán de la parte de programación horaria mediante un PLC (autómata programable).


Para el replanteo, el alumnado ha estado tomando medidas para hacer el plano de la instalación existente y han generado un primer diseño de cómo puede ir encaminada la instalación de riego replanteada.



 Alumnado replanteando el sistema de riego por goteo:

 

 


Siguiente paso: programación del riego