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jueves, 23 de noviembre de 2023

 

MONEDA SOCIAL

Comenzamos la andanza de nuestra SMART CITY con una actividad lúdica, pero de mucha importancia o trasfondo, la creación de una moneda social.

La moneda social es una alternativa a la moneda tradicional que busca fomentar la cooperación, la solidaridad y el bienestar común de las personas que forman parte de una comunidad o grupo social.

Por ello, en nuestro centro, muy comprometido con la sostenibilidad y el desarrollo, no podíamos dejar pasar la oportunidad de investigar sobre las monedas sociales, los tipos, lugares donde están establecidas…y como no puede ser de otra manera, se recurre al uso de las tecnologías de la información para conseguir toda la información.

De esta manera, el alumnado de 2º de la ESO ha realizado una búsqueda en internet gracias a la cual han conocido qué son las monedas sociales, cuándo se usan, cómo se fabrican, para posteriormente conocer el funcionamiento de las monedas sociales. También han investigado distintas localidades donde se han puesto en funcionamiento, con el fin de promover el comercio local y de proximidad y a partir de todo ello, crear y diseñar su propia moneda social.

 

Actividad: Creación de una moneda social

Grupo: 2º ESO 20

Profesoras: Laura Fernández Blázquez

Desarrollo:

Durante varias sesiones, el alumnado ha realizado búsquedas bibliográficas en la red, recopilando toda la información posible sobre la moneda social.

Finalmente, en grupos, han diseñado varias monedas sociales con el objetivo de maximizar los recursos disponibles para que permanezcan el máximo de tiempo en el ciclo productivo formando así parte de la denominada economía circular.


Alumnas de 2º de la ESO buscando información

Diseño 1 de moneda social 

Diseño 2 de moneda social






viernes, 10 de noviembre de 2023

Visitamos CénitS: Centro de Supercomputación de Extremadura


FUNDECYT-PCTEX y el Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la UEx organizan la


 séptima edición de la Semana de la Ciencia y la Tecnología en Extremadura, con el objetivo de 


fomentar entre los más jóvenes el interés por la ciencia y la tecnología.



Concretamente, nuestros alumn@s de 4º ESO con Tecnología como materia optativa y

 4ºDiversificación, han asistido hoy al Centro de Supercomputación deExtremadura: CénitS


El principal objetivo de esta visita es que los alumn@s conozcan in situ un centro de 

supercomputación, descubriendo sus instalaciones y los proyectos que se realizan en Computaex de 

mano de los propios ingenieros que trabajan allí. De este modo, consiguen comprender el 

funcionamiento y las principales características de un centro de supercomputación.


Fue una experiencia muy satisfactoria y enriquecedora para tod@s.




¡¡Gracias a los ingenieros de Computaex por enseñarnos todos los secretos de CénitS!!