AGENDA 2030, ODS Y SMART CITIES

INTRODUCCIÓN
La Agenda 2030 se considera todo un referente en el desarrollo de políticas públicas a nivel internacional. Es resultado de un proceso de reflexión colectiva que nace del compromiso de los Estados miembro de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) donde se establece un plazo de 15 años, a contar desde 2015, para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

APRENDIZAJE VIVENCIAL 
Como no podía ser de otro modo, en el diseño de nuestra particular smart city consideramos imprescindible tener en cuenta los ODS y, en especial, el ODS número 11: "Ciudades y comunidades sostenibles".
En clase de Cultura Científica tanto de 4º ESO como de 1º Bachillerato, el alumnado está trabajando estos contenidos realizando un trabajo de investigación y siendo protagonistas de un "aprendizaje vivencial",  aprovechando dos oportunidades únicas:

1)  La participación en el foro "ODS a debate" sobre "Ciudad, Energía y Eficiencia", celebrado en el salón de plenos del Ayuntamiento de Caceres el 30 de octubre de 2019 y organizado en colaboración con Aupex, AEXCID y Fundación Ciudadanía.
Esta sesión, contemplada como una actividad complementaria/extraescolar, se ha complementado con sesiones en el aula que previamente ha permitido preparar la actividad e introducir una serie de conceptos básicos relacionados con los ODS, así como una sesión posterior  donde los estudiantes han debatido sobre los asuntos tratados en el foro y elaborado un informe sobre la actividad.

2)  La participación en el taller "Diseño de una estrategia de mejora de mi barrio o ciudad", programado dentro de la "III Semana de la Ciencia" que organiza la Universidad de Extremadura y llevado a la práctica el 14 de noviembre de 2019 en las instalaciones de INTROMAC.
En próximas entradas del blog publicaremos el desarrollo de la experiencia y cómo podemos aplicar lo aprendido en el diseño de nuestra particular Smart City.


Profesora: Minerva Martín García